من وحي الحفاظ على البيئة، انطلقَ العمل على هذه المجموعة الشعريَّة التي تلامسُ الأذهانَ برَسْمِ مشاهِدَ باتَتْ مألوفةً وتمرُّ بنا مرورَ الكِرام دون تأمُّلٍ فيها، كما تلامِسُ القلوبَ لتقفَ دقائقَ في عالَمِنا المتسارعَ أمامَنا لتذكِّرَنا أنَّ البيئة تحيطُ بنا نحن. فإذا تأثَّرَتْ سلْبًا، تأثَّرْنا نحن، وإذا تأثَّرَتْ إيجابًا، ازدَهَرْنا ووفَّرْنا عالَم..

من وحي الحفاظ على البيئة، انطلقَ العمل على هذه المجموعة الشعريَّة التي تلامسُ الأذهانَ برَسْمِ مشاهِدَ باتَتْ مألوفةً وتمرُّ بنا مرورَ الكِرام دون تأمُّلٍ فيها، كما تلامِسُ القلوبَ لتقفَ دقائقَ في عالَمِنا المتسارعَ أمامَنا لتذكِّرَنا أنَّ البيئة تحيطُ بنا نحن. فإذا تأثَّرَتْ سلْبًا، تأثَّرْنا نحن، وإذا تأثَّرَتْ إيجابًا، ازدَهَرْنا ووفَّرْنا عالَم..

من وحي الحفاظ على البيئة، انطلقَ العمل على هذه المجموعة الشعريَّة التي تلامسُ الأذهانَ برَسْمِ مشاهِدَ باتَتْ مألوفةً وتمرُّ بنا مرورَ الكِرام دون تأمُّلٍ فيها، كما تلامِسُ القلوبَ لتقفَ دقائقَ في عالَمِنا المتسارعَ أمامَنا لتذكِّرَنا أنَّ البيئة تحيطُ بنا نحن. فإذا تأثَّرَتْ سلْبًا، تأثَّرْنا نحن، وإذا تأثَّرَتْ إيجابًا، ازدَهَرْنا ووفَّرْنا عالَم..

ساعِد أبناءكَ على فَهْمِ القيَمِ الحسنة واكتسابها. سيُساعِدكَ هذا الدليل المفيدُ على توجيه نموِّهم وإدراكهم من أجل تأثير أفعالهم وأسلوبِ تعاملهم في حياةِ الآخرين، وحتَّى يعرفوا الكيفيَّة التي يشاركون بها في بناء حياةٍ أفضل.سيُمضي الأطفال، بفضل المُلصقات التشجيعيَّة، أمتعَ الأوقاتِ في تعرُّفِ القِيَمِ الإيجابيَّةِ، وأسبابِ أهمِّيَّتها، والكيفيَّة ال..

ساعِدْ طفلَك على اكتسابِ وعيٍ إيجابيٍّ بسلامَته العاطفيَّة واستكشافِ أساليبَ عمليَّةٍ سهلةِ التطبيق توفِّرُ له الأدوات المطلوبة لضمان سعادته وصحَّته العقليَّة في وجهِ التحدِّيات والمواقف اليوميَّة.وسيتعلَّمُ الأطفال، بفضلِ الـمُلصقاتِ الـمُسلِّيَة المخصَّصة لكلِّ موضوعٍ كيفيَّة التحكُّم في مشاعِرهم وما يشغلُ بالَهم، وكيفيَّة اكتساب عاداتٍ مفيدةٍ تع..

نعرف جميعنا عن الصداقة بين فيصل وكلبه عسل.عندما حصل فيصل على جهاز لوحي، ولم يعد يمضي وقتاً مع عسل كما كان يفعل. وفي أحد الأيام خرج عسل ولم يعد. فماذا فعل فيصل؟ وكيف استعان بديناصوره لمساعدته؟هذا ما سنعرفه في هذه القصة عن تأثير الشاشات في حياة الأطفال وعلاقتهم ضمن "سلسلة فيصل" بعنوان: "صوت ديناصوره"...

يتلقى فيصل دعوة من الجدة أمل لمرافقتها إلى وادي رم. في البداية يتردد فيصل، لكنه يوافق على الذهاب.هنالك يستكشف المكان بحذر، ويحصل معه موقف مربك عندما شاهد الجمل على أرض الواقع. فكيف تعامل فيصل مع الموقف؟ وكيف أكمل الرحلة؟ وما الذكريات التي حملها معه عند عودته؟هذا ما سنعرفه في هذه القصة عن تجربة أشياء جديدة ضمن "سلسلة فيصل" بعنوان: "على قمة الجمل"...

’’أمل‘‘ هي سلسلة كتب للأطفال، وهي تُعدُّ الأولى من نوعها وتُصنَّف ضمن منهجيَّة ’’العلاج بالقراءة‘‘، أي استخدام الكتب لعلاج الاضطرابات العقليَّة و/أو النفسيَّة.تسعى ’’أمل‘‘ إلى غرس المهارات اللازمة وآليَّات التكيُّف في نفوس الأطفال كي يتعلَّموا كيفيَّة التعامل مع الأحداث المؤلمة السابقة وبناء القدرة على الصمود عقليًّا واجتماعيًّا في وجه الأحداث المس..

القصَّة الفائزة بجائزة عبد الحميد شومانلأدب الأطفال  الدورة السادسة عشرة لعام 2022مالمرتبة الأولى’’ستصبح قاصًّا يومًا من الأيَّام؛ فخيالك لا يتوقَّف لحظةً واحدةً عن العمل‘‘.هذا ما قالَتْه الجدَّة لحفيدها، صديقِها المقرَّبِ الذي كان يستمع باستمرارٍ للكثير من حكايات جدَّته. كانت الجدَّة في الشتاء تضعُ في قدمها جورَبًا أزرقَ صوفيًّا قديمًا عند س..

القصَّة الفائزة بجائزة عبد الحميد شومانلأدب الأطفال  الدورة السادسة عشرة لعام 2022مالمرتبة الثانية’’أسمِّيها "حصينة" لأنَّها قويَّةٌ متينةٌ مثل قلعةٍ حصينة‘‘.هذا ما قالَه الطنبوري لزوجته التي طلبتْ إليه أن يتخلَّص من تلك الجزمة القديمة المتهالكة.وبعد نقاشٍ طويل استسلمَ الطنبوري، وحاول مِرارًا التخلُّص من ’’حصينة‘‘، لكنَّ محاوَلاته باءت بالفشل..

القصَّة الفائزة بجائزة عبد الحميد شومانلأدب الأطفال  الدورة السادسة عشرة لعام 2022مالمرتبة الثالثة’’كنتُ أعلمُ أنَّ اليومَ يومٌ مشؤوم، وتأكَّدْتُ حينَما رأيتُ ذلك الغرابَ المجنونَ‘‘.هذا ما قالَه أحَد رجال القرية عندما رأى الغرابَ أدهم. كان أدهمُ غرابًا ذكيًّا فطِنًا. وجرَّبَ التقرُّبَ من إحدى الفتيات التي كانت تملك خاتمًا لامعًا، لكنَّ البشرَ..

يأتي اليوم المنتَظَر، وسليم والشلَّة في كامل حماستهم وجاهزون للمغامرة الكبرى. يَصِلون مع الآنسة أمل و’’أبو دريد‘‘ إلى الموقع وتبدأ الرحلة.يضحكون ويُغنُّون ويمشون هنا وهناك متَّبعين اللغز بتفاصيله وملتزمين تعليماته. لكنْ تقابلُهم مصاعب وتحدِّيات لم تكن في الحسبان. يخافون ويتوتَّرون ويمرُّون بكثيرٍ من الأفكار والمشاعر السلبيَّة. هل تساعدُهم الم..

امتحانٌ مقرَّرٌ في الأسبوع المقبِل يتسبَّبُ في حالةِ ارتباكٍ لسليم.يفكِّر سليم أنَّه سيرسب، فيقلق من ردِّ فعل المعلِّمة وردِّ فعل زملائه، ومن عتب أمِّه و...، و...! فيعيش قَلِقًا متوتِّرًا متشائمًا، وتعكس تعابيره وتصرُّفاته كلَّ ذلك. وفي الوقت ذاته، تؤثِّر أفكاره السلبية في علاقته بأفراد المجموعة (الشلَّة). بمساعدة الآنسة أمل، يتعلَّم سل..

يذهب طلبة الصفِّ في رحلةٍ تحمَّسَ لها سليم وأصدقاؤه كثيرًا...كثيرًا!في أثناء الرحلة، يتعرَّض أنور لموقفٍ يخيفه، فيجفل ويتشنَّج ويتثاقل نفَسُه. عندها أحضرَ له سليم- نعم سليم- المساعدة المناسبة.لدى الانسة أمل تمرين يخلِّص أنور من توتُّره، ويريح عضلاته ويُشعِرُه بالاسترخاء.  وما بين هذا التمرين، وطريقة التنفُّس التي تعلَّمَ سليم سابقًا، يجد..

يتوتَّر سليم ويغضب كثيرًا بعد أن يضايقه أنور وثامر ويأخذان بوصلته التي تهمُّه كثيرًا، فيفقد أعصابه ويتصرَّف بعنف...ويكاد أن يُغمى عليه.تتدخَّل الآنسة أمل، وتعلِّم سليم طريقةً للتنفُّس تهدِّئ من رَوعه، وتشعرُه بالراحة كما وتساعده على السيطرة على أفكاره وتصرُّفاته.لكنْ قبل أن يهدأ، كان سليم قد وافقَ على شرطِ طَرَحَه المتنمِّران عليه لاسترجاع بو..